简答题
点击查看答案2021年自考《心理卫生与心理辅导》习题及答案8
五、简答题
1.请简述在学校心理辅导的实际工作中，如何贯彻预防与发展相结合的原则?
预防与发展相结合的原则：预防与发展相结合原则是学校心理辅导中一项重要原则。学校心理辅导就其基本功能来看是适应性功能与发展性功能。但应看到，中小学生心理健康问题虽然从整体上来看属于正常范围内的发展与适应问题，但也有一些中小学生由于心理脆弱，不良社会生活事件及应激等而出现一些心理疾患与行为偏差。而一旦出现严重心理疾患与行为偏差就会对学生个体、家庭及社会带来一些负面后果。及时预防学生心理疾患及行为偏差的产生，对于从总体上提高学校心理辅导的效能是有着重要而积极意义的。
2.心理测验的特点：心理测验是心理测量的工具或手段。所谓心理测量就是根据一定的心理学理论，使用一定的操作程序，给人们的行为确定出一种数量化的价值。心理测验的特点：
(1)心理测验的间接性：心理测验直接测量到的不是人的某种具体心理现象本身，而是人的心理行为。(2)心理测验的典型性：心理测验测量到的只是人的行为的典型样组。(3)心理测验的系统性：心理测验是心理测量的一套标准化的系统程序。(4)心理测验的科学性：心理测验相对其他测量手段来说具有科学性，它在测验项目的选择上具有客观性和科学性，在编制方法上依据科学标准，在分数解释上有统一规范，而且要对测验的信度、效度、难度与区分度等良好测验指标进行检验和说明。
2021年自考《心理卫生与心理辅导》习题及答案8
五、简答题
1.请简述在学校心理辅导的实际工作中，如何贯彻预防与发展相结合的原则?
预防与发展相结合的原则：预防与发展相结合原则是学校心理辅导中一项重要原则。学校心理辅导就其基本功能来看是适应性功能与发展性功能。但应看到，中小学生心理健康问题虽然从整体上来看属于正常范围内的发展与适应问题，但也有一些中小学生由于心理脆弱，不良社会生活事件及应激等而出现一些心理疾患与行为偏差。而一旦出现严重心理疾患与行为偏差就会对学生个体、家庭及社会带来一些负面后果。及时预防学生心理疾患及行为偏差的产生，对于从总体上提高学校心理辅导的效能是有着重要而积极意义的。
2.心理测验的特点：心理测验是心理测量的工具或手段。所谓心理测量就是根据一定的心理学理论，使用一定的操作程序，给人们的行为确定出一种数量化的价值。心理测验的特点：
(1)心理测验的间接性：心理测验直接测量到的不是人的某种具体心理现象本身，而是人的心理行为。(2)心理测验的典型性：心理测验测量到的只是人的行为的典型样组。(3)心理测验的系统性：心理测验是心理测量的一套标准化的系统程序。(4)心理测验的科学性：心理测验相对其他测量手段来说具有科学性，它在测验项目的选择上具有客观性和科学性，在编制方法上依据科学标准，在分数解释上有统一规范，而且要对测验的信度、效度、难度与区分度等良好测验指标进行检验和说明。
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