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按照皮亚杰的观点,儿童对守恒概念的掌握是在( )。
A:感知运动阶段
B:前运算阶段
C:具体运算阶段
D:形式运算阶段
答案:
C
解析:
具体运算阶段儿童的年龄处于7~12岁,这时儿童逐渐掌握了守恒的概念,可以开始进行一些运用符号的逻辑思考活动,可以形成一系列的行动心理表象。
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