简答题
点击查看答案2022年自考《体育教学论》专项习题：简答12
31、教师主导性与主宰性的区别?
性质不同：教师的主导性为教师为提高教学质量和发挥教学的民主性所做的努力及其效益。教师的主宰性为教师为顺利完成教学任务并维护教师尊严所做的努力及其效益。工作重心位置不同：前者以课前的教材化工作为重心，后者以课中的教学管理为重心。
32、体育课堂教学组织与管理的基本矛盾
A讲解与练习的矛盾b约束与自主的矛盾c师生关系与生生关系的矛盾d成功与挫折的矛盾。精讲多练：a在不同的教学目标下的不同课型中，讲解和练习的比例不一样b在不同任务的不同课堂教学阶段中，讲解和练习的比例不一样c在学习不同的教学内容时，讲解和练习的比例不一样
33、行为教育的组织与管理途径
a立体育课堂常规，规范课堂行为，维持课堂秩序b培育课堂良好行为，促进课堂学习c分析学生行为问题的原因，加强行为教育d发挥集体的作用，加强行为教育e恰当处理偶发事件
2022年自考《体育教学论》专项习题：简答12
31、教师主导性与主宰性的区别?
性质不同：教师的主导性为教师为提高教学质量和发挥教学的民主性所做的努力及其效益。教师的主宰性为教师为顺利完成教学任务并维护教师尊严所做的努力及其效益。工作重心位置不同：前者以课前的教材化工作为重心，后者以课中的教学管理为重心。
32、体育课堂教学组织与管理的基本矛盾
A讲解与练习的矛盾b约束与自主的矛盾c师生关系与生生关系的矛盾d成功与挫折的矛盾。精讲多练：a在不同的教学目标下的不同课型中，讲解和练习的比例不一样b在不同任务的不同课堂教学阶段中，讲解和练习的比例不一样c在学习不同的教学内容时，讲解和练习的比例不一样
33、行为教育的组织与管理途径
a立体育课堂常规，规范课堂行为，维持课堂秩序b培育课堂良好行为，促进课堂学习c分析学生行为问题的原因，加强行为教育d发挥集体的作用，加强行为教育e恰当处理偶发事件
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