2022年4月自考《儿童文学概论》模拟练习题——简答题12
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学校阅读环境有什么特点?
答:(1)带有较强的教育色彩。一方面,它是对语文课教学的辅助和补充;另一方面, 它又是学校进行文学教育和素质教育的一种方式和途径。它不大可能像家庭环境中那样轻松,那样具有娱乐、消闲的氛围。
(2)具有明显的集体性质。学校的读书活动,通常是有组织有计划的安排,学生或 是参加兴趣小组,或是班级整体,往往是一个教师指导一群学生。所以,对每一个少年儿童来说,他(她)不可能像家庭中那样随心所欲,而是必须作为集体的一员参加阅读活动,接受阅读指导。
(3)带有更多的实践训练性质。为了让学生掌握欣赏方法,提高文学能力,教师在进行阅读指导的过程中,总要想方设法多给学生以实践的机会,比如让学生用多种方式读作品(朗读、默读、背诵等),开展讨论,发表见解,乃至进行写作训练。其实,这也是教师进行儿童文学阅读指导的基本方式。
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